近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“2025年全国师生数字素养提升实践活动”在福建泉州成功举办。本次活动吸引全国超过1300名教育工作者参与，涵盖基础教育、职业教育与高等教育等多个领域，旨在全面推进数字技术与教育教学深度融合，提升师生数字素养。
在大会主会场的交流展示环节，东营职业学院代表团应邀作专题报告，题为《职业院校“大教学空间”的创新实践与应用——以东营职业学院为例》。作为职业教育领域的唯一代表在主会场发言，学校代表团系统阐述了学校近年来在数字化转型方面的探索与实践，重点介绍了以“产教协同、全域赋能、多元共创”为核心的“大教学空间”体系建设。该体系通过融合物理、虚拟与社会实践三类教学空间，构建起支撑职业教育高质量发展的数字化教学新生态，为人工智能赋能教学、智慧校园建设及师生数字素养提升提供了可复制、可推广的实践范式。
全国师生信息素养提升实践活动是教育部推动教育数字化的重要平台，涵盖课件、微课、案例、论文等多种形式。本届活动共收到来自32个省级单位的限额报送作品12724件，体现了全国各地在数字化教育领域的丰硕成果。东营职业学院的经验分享，不仅展示了学校在职业教育数字化改革中的前瞻布局与阶段成果，也为同类院校提供了具有参考价值的建设思路。
面向未来，学校将持续深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，以提升师生数字素养为关键驱动力，进一步推动数字化教学生态的创新与优化，全力支撑学校“创优升本”高质量发展目标，为建设数字教育强国贡献职业院校的智慧与力量。
东营职业学院 王咏琪
