近日，东营职业学院航空学院“中国红、蓝天梦”社会实践团走进东营经济技术开发区锦华、锦辉、惠泽等社区，开展“航空科技进社区”系列活动。此次活动围绕“科技创新研学”主题，为200多名社区儿童和青少年带来了沉浸式的航空科技体验，有力推动了基层科普工作创新发展。
理论课堂：让中国航空史“活”起来
在锦辉社区服务中心，实践团成员薛浩然手持中国自主制造的首架大飞机C919模型，向30余名儿童讲述中国航空发展史。“同学们知道这架飞机为什么叫C919吗？”当被问及C919首字母及数字含义时，三年级学生王宇彤准确回答：“C代表中国，9寓意天长地久，190是客机最大座位数！”这种互动式教学，让复杂的知识变得生动易懂。
图1：实践团成员薛浩然为社区孩子讲解中国航空发展史
在锦华社区，实践团成员解云杰手持飞机模型，现场演示机翼产生升力的过程：“大家看，当飞机向前滑行时，机翼上下表面空气流速不同，就产生了向上的升力，飞机就能飞起来啦。”孩子们目不转睛地看着，不时发出惊叹。
图2：实践团成员解云杰讲解飞行原理
航空礼仪课上，实践团成员通过模拟航空服务场景，为孩子们讲解航空礼仪的重要性。在指导孩子们练习微笑、站姿和坐姿时，实践团成员李亦霏说：“良好的航空礼仪不仅能展现个人素养，还能为乘客带来舒适的体验。”孩子们学得有模有样，在轻松愉快的氛围中感受科技与人文的魅力。
图3：实践团成员李羿霏讲解礼仪知识
实操演练：在动手中悟原理
在实践团成员的悉心指导下，孩子们纷纷亲自动手组装航模，小心翼翼地组装零件、认真调试设备。当看到自己亲手制作的航模成功飞向天空时，孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容，眼中闪烁着对科技的好奇与探索的光芒。这一过程不仅锻炼了孩子们的动手能力和创新思维，更让他们对航空科技有了更直观、更深刻的认识。
图4：实践团成员韩铭竹指导社区孩子制作航模
长效机制：构建科普生态圈
实践团创新建立“3+2+1”科普机制：每场活动包含3项理论授课、2次模型演示和1次动手实践操作。学院已与5个社区和乡镇签订共建协议，计划年内每月开展一次航空科普活动。今后，学院将开发线上科普课程，通过“云端课堂”覆盖更多地区，并计划面向社区儿童开展“我是小小民航人”职业体验营活动，形成“理论+实践”的航空科普体系。
图5：“中国红、蓝天梦”社会实践团在惠泽社区开展航空科技进社区活动
此次航空科技进社区活动为社区儿童和青少年带来了丰富的科技知识和实践体验，也为营造社区良好的科技氛围、提升青少年科学素养发挥了积极作用。
供稿：高锐 张海颖
